2021年“双减”政策出台，素质教育被推向话题中心。人工智能、美育等逐步纳入中小学课程体系。作为人工智能和创客教育重要组成部分的青少年无人机教育，在国家政策的推动下，被越来越多的中小学引进课堂。

无人机全称无人驾驶飞机，英文缩写“UAV”，是指使用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞机，或者由车载计算机完全地或间歇地进行自主操作。

无人机教育是指通过组装、编程、运行无人机，激发学生的学习兴趣、培养学生的综合能力和良好思维习惯。其教育内容几乎涵盖了学校教育中的所有理科知识，包括机械动力学、机械结构学、航空动力学、软件编程以及硬件开发等等学科。

青少年接受无人机教育后，能在学习过程了解到编程的乐趣，锻炼发现、分析、解决问题的能力，以及空间想象、逻辑思维能力；还能在实操过程中，培养动手能力、专注力、敏锐思维等综合素质能力。可以说，无人机教育不仅有助于青少年个人综合能力的提升，更对青少年未来社会竞争能力产生不可估量的影响。

据不完全统计，目前我国青少年无人机教育机构数量已超过千家，市场规模达数十亿。生产、销售、技术研发等产业链也随之蓬勃发展。不过，由于无人机教育市场的发展还处于起步阶段，需求未被充分开发，市场空间巨大，所以未来几年的增速仍将持续高速增长。

可以预见，随着人们对无人机技术和无人机教育的深入认知和应用，市场规模和教学需求将会持续增长，青少年无人机教师的职业蓝海也将越来越宽广。

随着无人机技术的不断发展，对于青少年无人机教育的需求也在逐渐增加。目前来看，青少年无人机教师数量还比较有限，存在一定的缺口。

一方面是因为无人机技术涉及到多个学科领域，如机械、电子、航空等，要求教师具备跨学科的综合能力。这就需要教师具备较为全面的学科知识和实践经验，而这样的人才又相对稀缺。

另一方面是因为当前还缺乏针对无人机教育的专业培训和认证机制，导致教师在无人机教育实践中缺乏规范化的指导和认可。同时，由于无人机技术发展较快，需要不断更新知识和技能，这也给教师的培训带来了挑战。

此外，很多家长询问：“我的孩子想学习无人机，无人机到底在学习什么呢？请老师给讲一讲”。

云南飞虎职业技能培训学校，作为一家专业从事无人机成人执照培训考试和青少年无人机教育、无人机比赛、无人机课程教学的培训学校。经常接触学生家长，总结了目前国内的无人机教育存在几个误区。

误区一“无人机都是差生瞎玩，没有意义，耽误正科学习”。

无人机的发展突飞猛进，几乎所有的新技术都在推动无人机进步，例如：“元宇宙”概念与技术。目前青少年无人机模拟飞行训练，大多采用体育局航模队使用的电脑模拟飞行软件，训练枯燥、人机界面不友好、缺乏交互等问题。但是，元宇宙通过共享云计算、训练数据分析等基础设施，将模拟飞行训练与现实世界虚拟化、数字化，为使用者提供沉浸式训练体验。

为了实现上面的场景，现有的无人机教育需要大量改造升级，其中涉及多学科学习。因此，学习任务与商业机会巨大。

据了解，目前无人机的涉及以下关键技术：

1、无人机总体优化设计。创新行业应用、新机体设计、新材料、制造工艺等。目标：质量更轻、尺寸更合理、速度更快、能耗更低、成本更低等

2、无人机动力提升。例如：氢能源、石墨烯电池、聚合物锂电池。

3、飞控编程开发、定位导航、通信工程。程序开发和集成电路设计。

4、无人机应用载荷。目前无人机飞行平台配上适当的载荷设备，可以实现航拍、灭火、画地图、军用等功能。

5、无人机场景应用：无人机广泛应用于国家生态环境保护、航空摄影、测绘、矿产资源勘探、灾情监视、交通巡逻、电力巡线、治安监控、应急减灾、应急指挥、人工降雨、国防安全、国土资源勘探、城镇规划、地震调查、环境监测、森林防火、农作物估产、保护区野生动物监测、禁毒侦察、消防侦察、生态环境保护、海洋环境监测、土地利用调查、水资源开发、农作物长势监测与估产、农业作业、自然灾害监测与评估、城市规划与市政管理、森林病虫害防护与监测、数字城市等领域。

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误区二：“无人机=玩具；无人机=大疆航拍；无人机=航空模型”。

无人机和航模是“近亲”，所以很多人就把航模和无人机混淆，其实无人机的飞行和航模的飞行有着本质上的区别。无人机的系统较为复杂，从飞控系统来说，无人机可以自主驾驶、超视距飞行，通过复杂的中央飞控系统，与地面控制参数进行交互，控制飞机的姿态和机动，是程序控制。航模虽然也是无人驾驶，但是在操控手的视距范围内由操控手遥控实现机动和姿态的调整。

在自动控制方面，无人机能够智能应对各种情况，要求进行任务执行，与地面站进行数据融合和任务确认，并要求进行下一步操作，而大多数航模的自动控制只能实现失控后自动返航。

然而很多人，误以为航模就是无人机，无人机就是航模，那就错了。无人机的用途广泛，将实实在在的解决工作和生活中的问题，乃至现代战争中，无人机也发挥着举足轻重的作用。

“知行合一”。孩子们学习无人机就是知道了解它，开拓眼界思维，树立飞行的梦想。孩子们激励他们努力学习，用知识武装自己，为祖国需要的科技人才积蓄力量。